6.2.08.  ЛЕНЬ и НОСТАЛЬГИЯ

и     OI, уже знакомая, вновь поступая к субъекту S в общем потоке информации, стабилизирует его астральное тело S_A, укрепляет, повышает его (S_A) устойчивость, улучшает его (S) состояние – это объективно, а субъективно – доставляет удовольствие; NI – наоборот, требует освоения, нагружает S_A, утомляет – это объективно, а субъективно – раздражает, вызывает желание заняться чем-либо, не связанным с получением NI. Поэтому чем слабее ментал S_M, интеллект субъекта и его (ментала) контроль над астралом (S_A), чем более спонтанны его (субъекта S) психические процессы, тем большее предпочтение отдает он OI при выборе направления упомянутого активного поиска информации. Поэтому чем младше ребенок, тем бесконечнее может он играть одной и той же игрушкой, в одну и ту же игру, слушать одну и ту же сказку, предпочитая её новой и, казалось бы, более интересной. Поэтому он может лениться (не любить учиться), и умение заинтересовать его, пробудить вкус к новизне – особое искусство, в котором значительное место принадлежит игре.
    В этом же свойстве, в способности OI стабилизировать, успокаивать S_A коренится привязанность к местам, событиям, людям, с которыми связаны впечатления раннего детства, привязанность, определяемая не логикой, а эмоциями, поэтому справедливо называемая сентиментальной, и которая может проявиться в полную силу, уже болезненно, в виде ностальгии.     и