Григорий Кваша - Прямая линия

Михаил из г.Москва писал(а):
Примеры совпадения года выхода мультфильмов с годом Перемены судьбы знака животных и их бедами в сюжете. "Гора динозавров" (1967), (динозавры - Змеи). Вымирание динозавров. Режиссёр - Раса Страутмане (29.10.1931). "Последний заяц" (1971), (заяц - Дракон). Охота. "Про бегемота, который боялся прививок" (1966), (бегемот - Кабан). Фобия, болезнь.

Бобров Михаил Андреевич писал(а):
31 января, во время осуществления реконструкции СКК "Петербургский", обрушилась крыша комплекса. Единственным погибшим оказался мужчина 1990 года рождения.

Сергей из г.Брянск писал(а):
Как Вы думаете: не является ли эпидемия коронавируса в Китае очередной искусственной провокацией США против одного из крупнейших конкурентов? Как-то очень вовремя известный давным-давно эпизоотический коронавирус "научился" переходить к людям; как-то "случайно" вспышка случилась именно в Ухане, где есть китайский вирусологический центр (есть на кого "повесить" вину за, типа, ошибку), - и т.д. Как думаете, - чем это закончится? И ответят ли, наконец, американцы за весь тот беспредел, который они в последние годы творят по всему миру?

Марина Б. из г.Пенза писал(а):
За 5 дней до Чаплина в Москве внезапно скончался единственный сын актрисы Раисы Рязановой актер Данила Перов (1968). Работал в Содружестве актеров Таганки. А про певицу Максим (1983) пишут, что из-за состояния здоровья ушла в бессрочный отпуск

Белых Евгений из г.Санкт-Петербург писал(а):
"Педагог навсегда". Щетинин Михаил Петрович (7.10.1944) - автор системы комплексного творческого развития личности. Создал качественно новое образовательное учреждение – школа-комплекс, которая включала общеобразовательную школу, музыкальную, хореографическую, художественную и спортивную школы. Экспериментально доказана эффективность метода "погружения" в предмет, основанного на концентрированном, доминантном обращении к содержанию одного конкретного предмета школьной программы, чередующегося с производительным трудом, занятиями искусством и физическими упражнениями. 25 лет экспериментальной работы привели к принципиально новой концепции образовательного процесса, в котором Ребенок – главное действующее лицо. Именно на этом этапе сами дети стали соавторами разработки модели "Школа XXI века". Признана Юнеско одной из лучших образовательных систем мира и стала ассоциированной школой Юнеско. На базе школы проходили стажировку педагоги из Германии, Франции, Словакии, Чехии, Приднестровья, Литвы, Белоруси, Украины, Казахстана, Словении. Для ознакомления с опытом работы Лицея приезжали делегации из Канады, США, Японии, Великобритании, Испании, Малайзии, Китая, Кыргызстана, Молдовы, Армении, Абхазии и других стран.