Вызывают сомнение в своей правомерности и некоторые методики тестирования волевых качеств.
    Например, имитирующие опасность. Как отличить в таком эксперименте страх панический, иррациональный, действительно представляющий собой отсутствие или слабость самоконтроля, слабость воли, от страха рационального, от разумной осторожности?
    Например, методики использующие упражнения на преодоление болевого воздействия, которое в контексте воли равносильно болезни, нарушению нормы физиологии, т.е. также трудности внешней по отношению к воле.
    Например, методики провоцирующие страх, который часто, как огонь, легче зажечь, чем потом погасить, или как маховик, который легче раскрутить, чем потом остановить. Кто может ручаться, что этот страх не останется с испытуемым до конца его дней? Кто и как потом будет освобождать его от этого страха? Психотерапевтическая практика автора показывает, что это не праздные вопросы.

    Воля как способность, как качество субъекта, тесно связана с другими его способностями, качествами. В третьей главе анализируются некоторые из этих связей. и