Скажи свой знак, и я скажу кто ты

Содержание

Не вдаваясь в то, как была открыта эта интереснейшая, универсальная структура, скажу, что в результате наших исследований стало ясно: в жизни человека есть три четко разделенных периода. По обыкновению, хотелось их назвать детством, зрелостью и старостью, хотя от этого надо отказаться: ведь это подразумевает, что в середине жизни наступает некий расцвет, вершина, к которой человек движется с детства, а потом, в старости, отдыхает - горбатая философия. Нет, с этими периодами все обстоит несколько иначе.

Итак, первый период - детство - четыре возраста, соответствующие четырем знакам, - Петух, Обезьяна, Коза, Лошадь. Если следовать порядку знаков гороскопа, то дальше шел бы знак Змеи. Переход от Лошади к Змее был бы мягок, ведь это знаки одной психологической тройки, но вместо Змеи идет Бык, знак, во многом противоположный. Четыре знака второго периода - Бык, Крыса, Кабан, Собака идут в такой же очередности, как и в годовом гороскопе, но между Собакой и Змеей, начинающей третий период, - Змея, Дракон, Кот, Тигр - опять резкий разрыв.

Таким образом, из всех 11 переходов два особенно крутых - в 12 лет (от Лошади к Быку) и в 42 года (от Собаки к Змее). Само по себе это не открытие, катастрофичность этих двух возрастных переходов многократно описана.

Здесь важно другое - наш гороскоп дает объяснение этим кризисам и демонстрирует, что это рубежи трех принципиально различных и достаточно самостоятельных жизненных периодов. А внутри каждого из этих периодов человек развивается по одному и тому же принципу. В чем состоит этот принцип?

Каждый из трех периодов начинается логическим знаком (Петух, Бык, Змея). Это означает, что каждый первый возраст - это возраст планирования на весь период. Младенец - "потенциальная личность", а потенциальность - это и есть планирование, не точный прогноз, а именно замах на будущее, взведение пружины.

Кто не помнит, как заводилась нами пружина в возрасте 12- 17 лет (возраст Быка). Лев Толстой так описывал вхождение в этот возраст: "В продолжение года, во время которого я вел уединенную жизнь, сосредоточенную в самом себе, моральную жизнь, все отвлеченные вопросы о назначении человека, о будущей жизни, о бессмертии души уже представились мне; и детский слабый ум мой со всем жаром неопытности старался уяснить те вопросы, предложение которых составляет высшую ступень, до которой может достигать ум человека, но разрешение которых не дано ему". Идет формулирование, пусть и неосознанное, программы жизни. Ну а что человеку планировать в возрасте Змеи (42-55 лет)? Середина жизни - до планов ли? Но дело в том, что именно в этом возрасте у мужчины возникает недовольство своим чрезмерно общественным положением - семья, работа, обязанности... А как же он сам, его душа, его чувства, его мысли? Он обращается внутрь себя, наступает тяжелый кризис, особенно если это совпало с охлаждением к жене, разногласиями с подросшими детьми, недовольством службой. Вот и планирует человек, в зависимости от своего уровня - кто дачку, кто тачку, ну а кто-то начинает заглядывать к себе в душу.

Вторые возрасты - возрасты перебора вариантов, возрасты любви, словом, всего, что соответствует знакам мистической тройки (Обезьяна, Крыса, Дракон).

Третьи - возрасты моделирования, игровой подготовки к исполнению задачи возраста, к завершению периода обобщения накопленной информации. И в этом незатейливом застое мало чем отличаются капризный и нежный бездельник-дошкольник (Коза), интеллектуальный и аскетичный бездельник - молодой специалист (24-32 года, Кабан) и задумчивый мемуарист, греющий старые кости на солнышке в 70-85 лет (Кот).

И каждый период завершается четвертым возрастом - временем железной воли, роста, напряженной работы.

Первый период завершает Лошадь (7-12 лет). Учеба и хозяйство, физическая сила и закалка, обучение всему на свете, а главное - обучение самостоятельности - все сам. Второй завершает Собака (32-42 года). Работа и хозяйство, жена и дети, карьера, спорт, пеленки и одновременно - самые великие открытия - все в этом коротком и ярком периоде. Менделеев открыл великий закон в 35 лет. Мендель свои работы вел в 31-41 год. Примеров - сколько угодно. Ну, а описание напряженной работы в возрасте Тигра (85- ?), завершающем жизнь, впрямую выводит на понимание смысла жизни. И от осознания такой открывающейся с помощью гороскопа перспективы, конечно, захватывало дух...

Гороскопическая версия возрастной теории открывала и возможность объяснения различий между мужчиной и женщиной. Не представляю, как до столь тонких нюансов доходили бы без гороскопа, ведь, скажем, девушка в возрасте 12-17 лет, сохраняя образ, язык, атрибутику юношеских комплексов, юношеского планирования, по сути обладает сильнейшей волей, да к тому же еще и становится источником неуправляемой любви. (Чтобы постичь силу этой любви, достаточно присутствовать на любом концерте кумиров этого возраста.)

Теория объясняла и глубинное отличие женщин возраста Змеи от мужчин. Пока мужчины, достигшие 42 лет, терзаются от неожиданно нагрянувшего кризиса, переосмысляя прожитую жизнь, женщины расцветают, становятся уверенны и самостоятельны. Кто знает структурный гороскоп, уже нашел ответ - ведь женщина-Змея - обладатель сильнейшей воли и источник любви, ей не до терзаний - дело надо делать...

Было полностью подтверждено предположение, что периодизация человеческой жизни связана с изменением его социальной ориентации.

Детство - досоциальный период, время подготовки к социальной жизни; второй период и есть собственно жизнь в обществе, и наконец, третий период - время, когда человек перерастает общество, встает над его суетой и заботами.

Можно трактовать иначе: первый период - ребенок рождается, открытый всему на свете - чистый и развернутый лист; второй период - происходит ограничение сферы восприятия, соответствующее ортодоксии, человек ограничивает свое внимание миром людей; третий период сворачивает человека, обращает его внутрь себя, окукливает, сжимает в точку.

Но быть может, самая плодотворная трактовка такая: человек, переходя в очередной период, пробивает очередную скорлупу, лишается очередной инфантильности.

Выходя из утробы матери, человек преодолевает первую оболочку и переходит в круг семьи, без которой не может существовать. В 12 лет он прорывает эту оболочку, попадая в круг общества, все свои помыслы связывая с ним, и лишь в 42 года прорывает и эту оболочку, наконец-то становясь самостоятельной и самоценной личностью. Но на этом борьба не кончается, еще четыре возраста - и человек готов к тому, чтобы преодолеть последнюю границу - покинуть свое тело.

Вот так рождалась новая философия возрастов, смысл которой в последовательном движении вперед в течение всей жизни, как бы это движение ни трактовалось - как сворачивание открытого пространства в точку или как снятие четырех панцирей со зреющей души.

Откуда же тогда взялся у людей стереотип об убогости старости, о деградации человека? Тут много причин. Прямолинейная аналогия с растительным и животным миром - рост, созревание, увядание. Возможность наблюдать главным образом 11-й возраст (Кот), в котором трудно еще увидеть духовное совершенство, а до Тигра - до 85 лет, немногие доживают. Можно как ярчайшее свидетельство вспомнить про духовное величие старцев, но их было слишком мало.

Но главное не в этом. В каждом возрасте заложены необходимые этапы для полноценной реализации человеческой жизни. Это - ценное руководство, путеводитель для всех. Ребенок 12 лет, не пытающийся выйти в общество и остающийся при родителях, становится социально инфантильным человеком. Человек в 42 года, не пытающийся найти свою личность, свое духовное "Я", становится личностно инфантильным. Таких большинство, а потому пройти весь путь к последнему рубежу дано очень немногим и они считаются исключением.

Смею предположить, что предпосылки бессмертия человеческой души, проглядывающие из возрастного гороскопа, и есть главное достижение этой теории. Но даже ради бессмертия нельзя забывать обо всех других практических следствиях теории.

Что дали возрастные соответствия для понимания собственно знаков бывшего восточного, а ныне структурного гороскопа? Немало.

Такой знак, например, как Змея, без уяснения его возрастной позиции почти невозможно понять. Лишь помня о том, что это единственный знак, лишенный энергетической подпитки и не наделенный еще энергосберегающим механизмом (взлетностью), можно объяснить "змеиные" депрессии, срывы, трансы и т. д. (См. главу вторую).

Теоретических следствий чрезвычайно много, здесь нет возможности раскрыть их сколько-нибудь полно.

Надеюсь, читатель сможет представить диапазон чисто практических следствий, которые вытекают из теории. Чрезвычайно перспективно чисто медицинское описание возрастов: наступление нового возраста сопровождается не только изменением типа мышления, но и мощной физиологической перестройкой. Смена зубов, включение и отключение желез - все это тоже 12 возрастов человека. Рекомендации по образу жизни, лечению - все должно быть разработано отдельно для каждого возраста. То, что хорошо для одного возраста, может оказаться губительным для другого. Хочется предупредить: возрасты включаются - приходят и уходят, а знак года рождения остается, и потому читать возрастной го- роскоп надо с учетом того, что описывается лишь переменная ваша компонента. Свойства постоянной (о них и рассказывает гороскоп) всегда с вами. Это, надеемся, поможет вам приблизиться к познанию самого себя - задача, которую все мы выполняем всю жизнь.

А теперь перейдем к более подробному описанию каждого возрастного знака.

Первую жизнь человеку дано прожить, ничего не запомнив. Ребенок одной ногой еще в небытии, и память ему не нужна - не следует начинать жизнь, будучи отягощенным мыслями о мире ином. У некоторых народов человек признается родившимся только к четвертому месяцу жизни.

Эта двухтерриториальность возраста скрепляется мостом внешних обстоятельств: единство матери и ребенка только до рождения было истинным, а после родов стало формальным и иждивенческим.

Внешняя беспомощность и несуразность младенца не должны вводить родителей в заблуждение: новорожденный - это высокий интеллектуал. У него огромная скорость мышления и серьезные навыки в работе. А работы много, по сути, первый возраст - это сплошной мозговой штурм: идет освоение пространства, времени, звуков, цвета. Заметьте, что решает ребенок эти грандиозные проблемы чисто интеллектуальным путем - ведь он не перемещается в пространстве и не распоряжается сам своим временем.

Способность ребенка работать со звуком, временем и пространством доказывает, что то место, откуда он "прибыл", обладает всеми этими категориями. Без сомнения, именно в первом возрасте формируется слух, пространственное мышление.

Человек, родившись, кричит. Аналогов этому нет в животном мире. Его крик можно сравнить с криком петуха на рассвете. Но на этом сходство его с птицами не кончается. Ребенок в первом возрасте должен научиться имитировать звуки, причем не любые, а именно те, с помощью которых общаются родители. Из всех 12 зоологических аналогов гороскопа имитировать звуки может лишь птица (попугай, сорока, канарейка).

Петух - логик. Может ли быть логиком несмышленыш? Может. Ведь логика - это способность решать формализуемые задачи формальными методами. И пространство, и время, и звук (сила, частота, тембр) - формализуемые категории, их можно выразить формулами. И переворачивая пространство, считая пространство, анализируя и синтезируя звук, малыш действует, как логик-формалист.

Образ жизни, кстати, у него вполне военный, что соответствует логическому мышлению: подъем, отбой, кормежка, общение на уровне сигналов (плач, крик), режим, распорядок, субординация.

Еще один показатель логического мышления - наличие комплексов неполноценности. Они налицо. Он кричит, пытаясь утвердиться в этом мире, доказать нам, что он уже живет. Видимо, в том мире сила звука что-то значит. Но у нас младенца любят и уважают совсем за другое - в нем видят чудо новизны, и запаса этой новизны вполне хватит до конца первого возраста, а там уж любовь...

Ну и, конечно, важнейшее свойство логического знака - это планирование своей жизни. Что же это за план? Легче всего представить его в виде одной сплошной гигантской амбиции, амбиции длинною в жизнь. Откуда берется энергия на эту амбицию? Безусловно, от родителей, родственников и прочих, не жалеющих сил для выражения своих неуемных восторгов.

Но точно ли, что ребенок понимает направленность и силу этих восторгов? Думается, да. Ведь Петух - открытый, а стал< быть, проницательный знак. Тем более, что восторги, эту самую необходимую ему эмоцию, он впитывает как губка. Не бойтесь перехвалить младенца. Не бойтесь перехвалить родившихся в год Петуха.

Открытость Петуха имеет массу других последствий. Его жажда всенародной любви может при недостатке общения привести к страшной болезни (госпитализму). В критических ее фазах единственное спасение - ударные дозы общения.

Мужчины, рожденные в год Петуха, не должны искать себе черт младенца, а пусть обнаружат такую скорость мышления, как у шахматиста Ананда, такую же логику, как у Суворова и Фрунзе, такой слух, как у Рахманинова, голос, как у Шаляпина и Карузо, и подражательные способности Хазанова и Петросяна. Все - Петухи. Если же не найдут ничего такого, пусть у них будут хотя бы амбиции, как у Уильяма Фолкнера, заметившего, что "блестящее поражение лучше рассчитанной победы".

Второй возраст наступает в год, хотя, скорее всего, речь идет о семи-восьми месяцах.

Кончается двухтерриториальность, нет больше моста, связывающего с тем миром, человек перешел в круг семьи. Зато начинает формироваться память - залог связного восприятия жизни. Хотя она еще младенческая, фрагментарная. Вспомните лучшие фильмы Тарковского, Феллини, Соловьева - они фрагментарны, отрывочны. Сюжетность не свойственна мастерам года Обезьяны.

Кончился военный образ жизни. Наступила любовь - к миру, к родителям, и к себе. Любовь очень конкретная и осязаемая. Надо потрогать мир, родителей, себя. Можно и лизнуть, и куснуть... Ну чем не маленькая забавная, добрая обезьянка... И если любовь - это наука о взаимопроникновении, то постигнуть эту науку надо за очень короткое время - в течение второго возраста.

Любовь тождественна эмпиризму - то есть бессистемному перебору всего, что попадется под руку, так что позаботьтесь, чтобы всегда попадалось что-нибудь новенькое.

Какое резкое отличие от первого возраста - там военное единообразие, а здесь бессистемность и разброд.

Не стоит забывать, что вкус и обоняние формируются в этом возрасте. Не надо кормить ребенка сказками о детской еде.

Фактически это первый возраст реального существования человека. Он вышел в мир, и может быть, главным открытием в этом мире окажется существование в нем своей собственной персоны. Вот почему так удачно, что Обезьяна - интроверт, знак, обращенный внутрь. В этом возрасте лишнее общение ни к чему. Пусть посозерцает свой пуп.

Осваивая свое "Я", он осваивает свое тело. Сидеть, ползать, ходить, подтягиваться - все это задачи возраста. Закладывается физическая мощь на все детство. Если во втором возрасте не создали богатыря, так и будет все детство хилым.

Кстати, Обезьяна - знак волевой. Не мешайте воле ребенка, пусть одержит несколько побед, не помешает. Но все-таки надо помнить, что воспитание воли - это задачи четвертого возраста, а пока воля - скорее, отдых от любовных игр.

После двух с половиной лет с малышом происходит не самая приятная для окружающих метаморфоза. Сладчайший волевой физкультурник превращается в плаксивого, капризного негативиста, жулика и бездельника.

Но плохих возрастов не существует, как нет плохих знаков, И великий знаток детских душ Корней Чуковский больше всего любил именно этот возраст, назвав его возрастом лингвистической гениальности.

Человек осваивает весь объем мироздания. Первая часть мироздания - природа, вторая - языковой эквивалент всего сущего. Слово и мир тождественны. Так что необходимо позаботиться, чтобы и словарный запас, и запас знаний о мире у ребенка к семи годам был стопроцентным.

Пусть вас не обманет видимость застоя в развитии ребенка. Юный завершитель, как губка, впитывает слова, фразы, обороты, сказки, фильмы, горы, степи, леса. Лишь бы вы не держали его на голодном пайке впечатлений.

Разумеется, чтобы иметь столь открытую для впечатлений натуру, надо быть созерцательным и сверхчувствительным знаком - такова Коза.

Важнейшей задачей возраста становится одушевление. Ребенок одушевляет весь мир. Не сушите его слез, пусть поплачет в этом возрасте - вырастет добрым. Но не забывайте жалеть человека, он действительно беззащитен в этом возрасте.

Конечно, жизнь - не книга, и родителям терпеть упрямство, негативизм, капризы нелегко. Как бороться? Без излишней серьезности. Не надо взывать к совести - она еще не вызрела, превращайте все в игру, побольше фантазии.

Так что при некотором избытке сил и достаточном времени и этот возраст можно сделать праздником для родителей и детей. Хотелось бы дать совет: не форсируйте дошкольную учебу, пусть наиграется, наболтается, пусть голод на учебу станет волчьим.

После застоя предыдущей жизни наступает бурный прогресс. Шутки кончились, началась работа.

Воля - ключевое понятие этого возраста, причем это воля разума, воля как глубочайшее осознание цели.

Семилетний человек вдруг осознает, что все познания и умения его шуточны и несерьезны: ни читать, ни считать, ни делать ничего он не умеет толком, теперь он должен научиться все делать сам. Дайте ему шанс - не лезьте с назойливой опекой. Дети в возрасте Лошади и люди, родившиеся под этим знаком, - самообучающаяся машина. Железная воля Лошади непобедима, а потому роль родителя опять лишь в том, чтобы создать условия для действия законов возраста.

Не пытайтесь сделать развитие однобоким. Учеба, спорт, помощь по хозяйству - ничего нельзя упустить, в 12 лет будет поздно.

"Лошадиный" возраст - тоже двухтерриториальный. Ребенок остается предан семье, родители - его кумиры (для Лошадей так всю жизнь), но он уже производит разведку в социуме, во взрослой жизни, с ее делами и заботами. Мостом между территориями для Лошади и Быка служит школа.

Возраст приходит и уходит, но приобретенные навыки остаются. Воля, совесть, ответственность приходят лишь в 7-12 лет. Или никогда.

При переходе от 12 к 13 годам происходит прыжок через пропасть. Мост (семья и школа) лишь маскирует пропасть. Кроме смены идеологии и психологии меняется и вся возрастная обойма - у человека теперь "крысиная" физиология, "кабанья" эмоциональность, "собачье" осуществление. Все - другое, чем прежде.

Человек не в один день привыкнет к своему новому организму. Двухтерриториальность возраста в том, что он еще в семье, может быть, даже подчеркнуто предупредителен (хотя чаще - хамоват), но всеми помыслами и устремлениями - в социуме. Вот где Фрейду раздолье: социальное теснейшим образом переплетено, даже слито с сексуальным.

Но пока что все еще в планах. Физиологически человек готов к половой жизни, но лучше для него и для окружающих, если бы он пришел к ней в 17 лет. Можно даже сказать, что пружина, раскрученная раньше времени, не сможет довести его до мощного завершения возраста Собаки.

Сексуальные и социальные стимулы, переплетаясь, ведут человека по жизни до 42 лет. Пока же надо дать волю комплексам неполноценности и их оборотной стороне - мании величия. Пусть "потенциальный человек" копит в себе потенциал, шарахаясь от самоуничижения до осознания своего величия.

Разумеется, что чтение фантастики, беседы на вечные темы, поиски смысла жизни - это все лучшее, что можно придумать для возраста Быка. Не надо умышленно снижать человека, привязывать к земле, реальности.

На этот возраст приходится время сколачивания "банд". Ничего удивительного, ведь безжалостность и ортодоксальность Быка создают мышление строгой иерархии, а тут еще их логика, она требует военной дисциплины.

Охранить от неформальных банд могут лишь "банды" легализованные - спортивные, военизированные и прочие детские образования, с доморощенными Сталлоне и шварцнеггерами во главе, ведь Бык - это еще культ грубой силы.

Тем не менее возраст безвольный, а стало быть, всегда есть шанс воздействовать на отрока. (Не забывайте - у девочек ситуация иная, у них воля в возрасте Быка - железная.)

Разумеется, для большинства это возраст подготовки к обучению профессии. Бог в помощь, мальчик-Бык - идеальный ученик. Лошадь лишь делает вид, что слушает учителя, пытаясь все постигнуть сама, а вот Бык верит на слово, и качество его знаний - это качество обучения. Ищите учителей...

Наконец-то возраст любви! Тут уж не до учебы. Сексуальная физиология больше не блокируется сознанием и врывается в мозг, как весенний ветер. Отвернуться от любви невозможно, да и бессмысленно. Если любовь не реализуется, то она сублимируется, как доказал Фрейд. И потому можно лишь поражаться упорству военных начальников, которые стремятся 18-летних юношей, в самом пике этого возраста, отгородить от женской половины человечества. Это самый короткий путь к садизму и прочим "прелестям" сублимации - у нас ее называют дедовщиной.

Любовь - главная, но не единственная задача возраста. Обучение продолжается, но теперь оно идет не систематическим и теоретическим путем, как в Быке, а на практике, осязаемо. Вот почему так важно, чтобы в институтском обучении доля практических занятий была чрезвычайно высокой. Хорошо также попробовать побольше ручного труда - строительные и прочие работы. Тем, кто понял любовь этого возраста лишь в телесно-половом смысле, можно посочувствовать. Любовь этого возраста - всеобъемлюща. Полюбить можно музыку, науку, все человечество, пределов нет, учитесь любить. И все же без любви к женщине настоящего умения любви не достигнуть. А без этого умения не понять, не проникнуть в чужую и неведомую сферу.

Наступает застой, аналогичный застою дошкольника. А между тем человеку 24 года. Возможно, что уже закончен институт. Вид солидный, масса знаний, сногсшибательная эрудиция, широчайший диапазон интересов, а толку чуть. Кого в этом возрасте не тянуло заняться живописью, писать стихи, путешествовать, жизнь прекрасна и столько соблазнов! Может, поэтому главная тема еще звучит.

Кабан - парусник. Куда подует ветер, туда он и плывет. Есть работа - хорошо, нет - тоже хорошо. Любая работа под силу, но самому понять свое предназначение еще не дано.

Тем, кто идет по максимальной программе, не надо бояться слабой реализации этого возраста. Главная его задача - освоение культурного богатства. Запомните, что вам предоставлен последний шанс все прочесть, все прослушать, все узнать, потом читать будет некогда.

Трудно держать мужчину без дела до 32 лет, как трудно было не начать учебу до семи лет. Но надо. Чтобы прыжок был дальним, и разбег должен быть долгим. К тому же речь не о полном безделии. Историю с Ильей Муромцем, сиднем сидевшим ровно тридцать лет, надо понимать более общо. Работать надо, нарабатывать опит, но настоящее дело начнется лишь в 30-31 год.

Зачем Кабану закрытость? А затем, чтобы мировую культуру пропустить через свое личное восприятие, чтобы пробудить в себе все таланты, какие только есть. Впрочем, его закрытость, самодостаточность не мешает ему быть достаточно общительным и компанейским человеком - веселый возраст, бесшабашный...

Шутки кончились. Как и в случае с возрастом Лошади, наступает пора безостановочной работы. Обязательная женитьба (иногда второй брак), рождение детей, их воспитание, создание прочного хозяйства, но одновременно карьера, открытие своего дела, своей теории, своей практики и т. д. Хватит ли на это сил? Если нигде раньше жизнь не была форсирована, а шла, как того требовали законы каждого возраста, то хватит.

Воля Собаки не так сильна, как Лошади, но вполне достаточна, чтобы превратиться в настоящего мужчину. Наступил тот вожделенный возраст, который считается вершиной, и надо этой вершине соответствовать.

Вордсворт сказал: "Ребенок - отец мужчины". По-настоящему этот парадокс реализуется мужчина. В глазах своего сына он найдет движущую силу своим свершениям (хорошо бы найти то же самое и в глазах жены).

Природа (или Бог) распорядилась уместно. Третий знак действия (первые два - Петух, Обезьяна) перенесен в восьмой возраст. И потому действовать необходимо весь возраст, не останавливаясь. Семь раз отмерять надо было раньше, а теперь - только действовать. Что касается ортодоксальности Собаки, то она соответствует всему периоду 31-42 года и реализуется и в семейности, и в социальности возраста.

Двухтерриториальность возраста состоит в том, что, продолжая преданно работать на общество и не получив еще автономности от него, Собака уже совершает вылазки в мир личностей, индивидуумов. Да и как не совершать, ведь надо становиться самостоятельным человеком, творцом. Мост между Собакой и Змеей - это безусловно единство семьи, единство службы и карьеры. И мост этот закамуфлирует ту страшную катастрофу, которая происходит с мужчиной, когда он достигает 42 лет.

Итак, две реализации человек осуществил, а до третьей дано дожить не каждому. Ведь чтобы реализоваться, надо весь период к этому готовиться, планировать в Змее, перебирать в Драконе, обобщать в Коте, а кому охота "вкалывать" на старости лет - пенсия, отдых.

Вот почему для одних возраст Змеи - время важнейшей переработки души, а для других - просто кризис жанра...

Вспомним переход Лошадь-Бык: работал, работал и вдруг ни тебе - новая физиология, новые интересы. Все, ради чего жил, учился, стало казаться мелким, никчемным.

То же происходит и в 42 года. Работал, работал, семья, дети, дела, коллектив. И вдруг понимаешь, что все это рабство, кабала, оковы, что все это лишнее, а есть лишь ты сам, один...

Все это сопровождается внезапными энергетическими спадами, мыслями о приближающейся старости, неизбежной смерти...

Сколько трагедий произошло с мужчинами в этом роковом возрасте!

Очень важно понять, что душа человека в этом возрасте становится столь же нежна и беззащитна, как от трех до 12 лет. Но тогда рядом была мама, а сейчас? Змея - закрытый знак. Уходит внутрь. А там, внутри, - голая, беззащитная душа.

Вот тут и начинается разделение трудов. Одни пытаются спрятать тоску в гульбе, вине, комфорте, благах. Другие не оставляют свою душу, со всеми ее страхами, пытаются разобраться в ее проблемах.

В любом случае - вновь застой, вновь раздумья. Не пренебрегайте самокопанием, ведь вы готовите себя к последнему пути в этой жизни.

И все-таки этот возраст можно назвать возрастом реализации, а вернее, минимализации. Все гражданские планы предыдущего возраста пора сворачивать, а точнее - воплощать в конкретные дела. Человек торопится успеть все сделать, и все великие дела совершаются именно от 42 до 55 лет.

Двухтерриториальность возраста в том, что человек еще продолжает социальную жизнь, еще работает на людей, сам же становится одиноким, самодостаточным, островом, отколовшимся от материка.

Есть, конечно, и признаки комплекса неполноценности - не зная, что именно ценится в мире индивидуалов, Змея пытается утвердить свою значимость сексуальными подвигами (бес в ребро).

Стоит напомнить, что в год Змеи родились Коперник, Николай Кузанский, Циолковский. Так начинается тема космоса, которая усложняется и обогащается в течение всех последних возрастов человека.

Главное - еще раз понять, что любой планирующий возраст - это как придорожный камень и от самого человека зависит, куда он отсюда пойдет.

Кризис миновал, чистилище, которое устроила себе Змея, пройдено. Пройдена двухтерриториальность, теперь человек стал личностью, ему дарована взлетность, а вместе с нею солидность, мечтательность, поэтичность, способность материализовать слова и мысли, способность путешествовать в миры иные. Все это не уйдет от человека до самого конца.

Бернард Шоу (Дракон): "Настанет день, когда людей не будет, а будет только мысль". Максим Горький (Дракон), прочтя это, воскликнул: "Это же моя мысль!"

Внешне же это очень солидный возраст, его можно назвать возрастом "директоров". Генерированные в "собачьем" возрасте идеи реализованы в "змеином" возрасте, теперь можно руководить, благодетельствовать. Для этого все есть - экономический талант и достаточно сильная воля. Но не ищите у Дракона острого ума. Про этот возраст говорят: "Впал в творческий расцвет". Возраст торжествующей физиологии, но физиологии последней трети, низкоэнергетической, звездной, полетной. Прочтите любую книгу писателя-Дракона - и увидите, что у них без полета, без облаков не обходится. У Гарсиа Маркеса летают на простынях и коврах-самолетах, у Грина бегают по волнам и т. д.

Именно в возрасте Дракона мистичность находит свое самое мощное воплощение. Ведь Дракон еще и ортодокс, а стало быть, близкий к религии человек. Кому не известно, что возраст этот лучший для поисков Бога.

Все возрасты третьего периода - это время прощания. С чем-то распрощались в возрасте Змеи, а в возрасте Дракона - прощание с любовью. Прощание действенное, ведь Дракон - источник любви. Будем считать, что любовь эта вкупе с ортодоксальностью обратится к семье, детям, внукам, роду своему, созданному большими трудами.

Драконы, как эмпирики, специализируются в энциклопедизме, коллекционировании. Их специфика - собирание генеральной коллекции. Тоже своеобразное прощание с жизнью.

Но не надо печалиться: прощаясь с жизнью, душа не пустеет, а полнится.

Игровой возраст, сходный с возрастом Козы и Кабана. Помилуйте, с чем же играть в столь преклонные годы? Играть можно лишь со смертью...

Да, Кот - самый спортивный знак из всех 12 знаков. Его азарт, его страсть в борьбе беспредельны. Я знал многих, кто умирал весь этот возраст, но умер лишь в переходе в возраст Тигра. Что же мешает человеку, достигшему возраста Кота, умереть и что помогает выжить? Душа. Она в процессе заключительной огранки, она еще не готова к смерти.

Кота называют мемуаристом, зафиксировано просветление памяти на входе в этот возраст. Завершительство Кота - наиболее мощное в ряду завершителей. Ему надо вспомнить всю жизнь, всех людей, дела, слова, свершения. К тому же Кот - знак открытый, и его завершительство дополняется глобальными тенденциями, в своих обобщениях он стремится объять весь мир.

Кот творит в себе обобщенный и совершенный со всех сторон кристалл, некую законченную и идеальную картину мира. Хотите - назовите этот кристалл душой, хотите - эпосом, хотите - исторической памятью.

Не всем, достигшим этого возраста, он по душе. Кант жаловался, что, "пользуясь довольно хорошим здоровьем, чувствовал себя пораженным душевным параличем..." Да, для философии это не лучший возраст, своих мыслей у Кота не бывает, к своим мыслям человек еще придет.

Пока же надо прощаться с людьми, народом. Кот - знак открытый, общительный. Не забывайте об этом, люди.

На Востоке таким старикам - аксакалам - всегда есть дело: со свадьбы на свадьбу, застолья, и т. д.

Одиночество - не лучшее времяпрепровождение в этом возрасте. К тому же открытому знаку необходимо всеобщее внимание и уважение, пусть даже ради этого внимания приходится высиживать много часов в президиумах. Ну, а если серьезно, то лучшими слушателями могли бы быть внуки. Вот так, вспоминая свою жизнь, час за часом, и молодых бы уму разуму учить и свою жизнь приводить в порядок...

Теперь уже смерть по случайности или по ошибке невозможна. Можно вздохнуть спокойно.

Любой переход от возраста к возрасту - перестройка организма, любой может нести смертельную опасность. Но перевод 85 лет - опаснее всех. Мало кому удается стать Тигром.

Тигр знак высочайшей воли. Зачем она немощному старику? Нужна она, как и всегда, для работы. Застойное ничегонеделание кончается, и человек приступает к работе. Без выходных и перекуров.

Лошадь учится учиться, готовя себя к социальной жизни без помощи родителей. Собака учится действовать и думать самостоятельно без помощи общества, готовя себя к жизни индивидуальной. Ну а Тигр учится работать без помощи тела, без помощи мозга. В возрасте Тигра человек пестует в себе работающую душу.

В чем будет заключаться работа этой души - об этом пока можно лишь рассуждать. По-другому начинаешь понимать слова Заболоцкого, которые мне раньше казались неудачными: "Душа обязана трудиться..."

Конечно, зная о том, что последние три возраста - взлетные, три поэтических знака, ищущие слово, можно предполагать, что главным орудием в работе души будет Слово. Но это - тема отдельного разговора.

Тема эта безгранична. И чем говорить о ней поверхностно, лучше не говорить совсем. Тех же, кто захочет понять в ней больше, отсылаю к творчеству философов, родившихся в год Тигра, - они и есть истинные философы, благо, их чрезвычайно много. Их поиск Абсолюта, думается, подскажет, в чем смысл загробной жизни.

Двухтерриториальность знака показывает, что Тигр, продолжая оставаться жителем Земли, уже совершает экскурсы в жизнь запредельную. Да и можно ли, не бывая там, знать, как учить свою душу работе?

Структура возрастных соответствий не стоит особняком, она тесно переплетена с другими структурами. Она следует за идеологической структурой (см. о ней в главе 6), построения внутри периодов соответствуют четырехлетней периодичности. И все возрасты, таким образом, соответствуют и атрибутике, и сути. Это положение очень важно, поскольку из него следует, что женщины и мужчины по жизни следуют, хоть и под одним знаком, но разными путями. Например, первый возраст любви у женщин - возраст Быка (12-17), возраст, когда они сами выбирают своего кумира, а у мужчин возраст любви наступает с 17 лет (возраст Крысы). Недаром в вершинном произведении о любви Джульетте 13 лет, а Ромео - 17 лет, - они находились в разных возрастах, но именно в тех, где любовь светит, как солнце, заслоняя все остальное.